Budowanie szkolnej wspólnoty w gminie Ślesin

nr. FEWP.06.07-IZ.00-0069/24

Projekt jest finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS+), w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027

Zakład Doskonalenia Zawodowego otrzymał dofinansowanie na realizacje projektu pt. „Budowanie szkolnej wspólnoty w gminie Ślesin.”, nr. FEWP.06.07-IZ.00-0069/24. Projekt jest finansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego (EFS+), w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027, Priorytet 6: Fundusze europejskie dla Wielkopolski o silniejszym wymiarze społecznym , Działanie 6.7 Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe.

Projekt jest realizowany w partnerstwie z Gminą Ślesin.
Projekt stawia za cel zwiększenie szans edukacyjnych 1571 uczniów/dzieci ze specjalnymi potrzebami i ich rodziców w 6 placówkach Gminy Ślesin, poprzez prowadzenie skutecznej edukacji włączającej obejmującej wykorzystanie rozwiązań wypracowanych w ramach konkursu „Przestrzeń Dostępnej Szkoły” oraz konkursu „Asystent ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych”, podnoszenie kompetencji kadr 235 nauczycieli szkół oraz nauczycieli wychowania przedszkolnego w zakresie edukacyjnym i terapeutycznym i org zajęć specjalistycznych dla dzieci ze specyficznymi potrzebami wraz z zakupem sprzętu i pomocy do tych zajęć oraz działania dla 1571 dzieci/uczniów mające na celu walkę ze stereotypami i zapobieganie dyskryminacji, m.in. wobec uczniów z niepełnosprawnościami

Cel projektu

Celem projektu jest zwiększenie szans edukacyjnych 309 uczniów/dzieci ze specjalnymi potrzebami oraz 48 dzieci/uczniów z niepełnosprawnościami w 6 placówkach Gminy Ślesin, poprzez prowadzenie skutecznej edukacji włączającej obejmującej wyk rozwiązań wypracowanych w ramach konkursu „Przestrzeń Dostępnej Szkoły” „Asystent ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych”, podnoszenie kompetencji kadr 235 nauczycieli szkół oraz nauczycieli wychowania przedszkolnego w zakresie edukacyjnym i terapeutycznym i organizację zajęć specjalistycznych dla dzieci ze specyficznymi potrzebami wraz z zakupem sprzętu i pomocy do tych zajęć oraz działania dla 1571 dzieci/uczniów  i ich rodziców 18 mające na celu walkę ze stereotypami i zapobieganie dyskryminacji, m.in. wobec uczniów z niepełnosprawnościami. Cel projektu zostanie osiągnięty poprzez realizację w okresie od 1 grudnia  2024 do 31 marca 2027 r szeregu działań takich jak:

-wykorzystanie rozwiązań wypracowanych w ramach konkursu „Przestrzeń Dostępnej Szkoły” poprzez działania w zakresie dostosowania dostępności placówek, remonty, doposażenie w niezbędny sprzęt i materiały dydaktyczne umożliwiające organizację przestrzeni do zajęć dla dzieci niepełnosprawnościami oraz ze specjalistycznymi potrzebami;

-zapewnienie usług asystenckich dla dzieci/uczniów ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi z wykorzystaniem rozwiązań wypracowanych w ramach konkursu „Asystent ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych” w tym: zatrudnienie dodatkowego personelu: asystentów dzieci/uczniów z Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi, pedagogów specjalnych, pomocy nauczyciel;

-organizację indywidualnych zajęć specjalistycznych dla dzieci i uczniów z niepełnosprawnościami i specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz wsparcie specjalistyczne, w tym psychologiczne dla rodziców tych dzieci;

-podnoszenie kompetencji kadry placówek biorących udział w projekcie w zakresie podnoszenia jakości edukacji włączającej tj. studia podyplomowe, szkolenia z zakresu pedagogiki specjalnej;

– działania mające na celu walkę ze stereotypami i zapobieganie dyskryminacji, m.in. wobec dzieci z niepełnosprawnościami, poprzez: realizację szkoleń, wyposażenie placówki w pomoce naukowe dla kadry pedagogicznej oraz materiały dydaktyczne dla uczniów.

Zakres wsparcia

Szkolenia dla nauczycieli:

Szkoła Podstawowa w Licheniu Starym:

• praca z dzieckiem z autyzmem oraz zaburzeniami ze spektrum autyzmu
• praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi, w zakresie kompetencji w zapobieganiu dyskryminacji i przemocy rówieśniczej motywowanej uprzedzeniami oraz w zakresie procesu integracji uczniów

Szkoła Podstawowa w Ostrowążu

• Szkolenie z sensoryki

Szkoła Podstawowa w Wąsoszach:

• szkolenie kwalifikacyjne z arteterapii
• szkolenie z Biofeedbacku

Szkoła podstawowa w Szyszyńskich Holendrach

• TUS – trening umiejętności społecznej
• Metody pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi
• Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi
• Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii

Studia Podyplomowe:

Szkoła Podstawowa w Licheniu Starym:

• Edukacja, rewalidacja i wspomaganie osób z autyzmem i zespołem Aspergera
• Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (oligofrenopedagogika), autyzmem oraz zespołem Aspergera

Szkoła Podstawowa w Piotrkowicach:

• Neurologopedia kliniczna
• Pedagogika specjalna – pedagogika korekcyjna

Szkoła Podstawowa w Ostrowążu:

• Edukacja, rewalidacja i wspomaganie osób z autyzmem i zespołem Aspergera
• Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia dzieci
• Logopedia
• Pedagogika korekcyjna
• Emisja Głosu
• Edukacja Zdrowotna

Zespół Szkolno-Przedszkolny w Ślesinie:

• Logopedia ogólna i kliniczna
• Pedagogika specjalna
• Oligofrenopedagogika
• Socjoterapia

Szkoła Podstawowa w Wąsoszach:

• Pedagogika specjalna – tyflopedagogika
• Rytmika i muzykoterapia w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej
• Integracja sensoryczna – diagnoza i terapia dzieci
• Trener umiejętności społecznych
• Choreoterapia
• Edukacja włączająca i integracja

Szkoła podstawowa w Szyszyńskich Holendrach:

• Integracja Sensoryczna
• Oligofrenopedagogika
• Neurologopedia

Warsztaty z zakresu Podnoszenia świadomości z zakresu dostępności dla pracowników 6 placówek edukacyjnych objętych wsparciem

Dzięki temu nauczyciele będą lepiej przygotowani do pracy z dziećmi o zróżnicowanych potrzebach, w tym z dziećmi ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi.

Oferta zajęć dodatkowych dla dzieci obejmuje zajęcia:

• Zajęcia psychologiczno-pedagogiczne
• Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze
• Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
• Zajęcia logopedyczne
• Zajęcia rewalidacyjne
• Zajęcia muzykoterapii
• Zajęcia arteterapii
• Zajęcia choreoterapii
• Trening Umiejętności Społecznych
• Zajęcia rozwijające umiejętności emocjonalno-społeczne
• Zajęcia Bio feedback

Dodatkowo w trzech placówkach trójka dzieci zostanie objętych opieką Asystenta ucznia ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi. W jednej placówce zatrudniony zostanie dodatkowo Pedagog Specjalny.

Dodatkowo 1571 dzieci z 6 placówek edukacyjnych zostanie objęte zajęciami mającymi na celu walkę ze stereotypami i zapobieganie dyskryminacji, m.in. wobec Dzieci z Niepełnosprawnościami.

Grupa docelowa:

• 6 placówki edukacyjne dla których organem prowadzącym jest Gmina Ślesin
• 235 Nauczycieli,
• 309 dzieci ze specjalnymi potrzebami uczęszczające do placówek edukacyjnych z terenu województwa Wielkopolskiego, Gmina Ślesin.
• 1571 dzieci

Łączna wartość projektu wynosi: 3 982 270,89 zł,

Wkład Unii Europejskiej to: 2 787 589,62 zł.

#FunduszeUE

Strona internetowa projektu: https://budowanieszkolnejwspolnoty.pl/